2017年07月24日星期一

草堂小学:诗歌课程

编辑:editor42017-07-17

诗词是中华五千年文化长河中最璀璨的明珠。不仅文字美,其文化层面的内容也能使孩子们渐渐懂得“人伦之道”的“做人”道理,懂得“生存之道”的“生活”艺术,懂得人生进入“文学之美”的审美境界。诗是人文教育最好的教材,而诗歌教育所倡导的理念与实践正好实现与儿童天性的对接。于是,成都市草堂小学自2001年起便全校推开了诗歌课程。


校园里成立了诗社,让爱诗的孩子有了家。诗社是学校开展诗歌教育活动的重要组织形式,它有完整的机构部门。总社之下,班班有分社,孩子们在诗社里展示才华。年年有诗社活动,孩子们循序渐进成长。


草堂小学开展丰富多彩的诗教形式:开发诗歌教育校本教材《经典赏析校本教材》,开设“经典赏析”校本课程。创意“个人诵读”、“班级诵读”和“校级诵读”活动相结合的三级诵读。学校把趣味游戏融入诗教,创意仿诗、写诗、改诗、唱诗、画诗、演诗、舞诗、诗游戏等多种形式的诗歌诵读活动,释放诗心。老师们还会协助孩子们编辑制作,集诗成集。


校内,营造诗歌教育的环境,实现环境育人的功能。校外,以开放的教育观,放眼社区,开展丰富的诗歌实践活动。孩子们自任小教师,把社区小朋友组织起来读诗讲诗,建起社区诗歌教育小课堂;在浣花公园、杜甫草堂主动为外地人当小导游,给外地游客讲成都,讲杜甫,朗诵杜诗。今年,草小的四名小学子走进央视诗词大会,这是草堂小学诗歌教育里程碑,同时也是草堂小学诗歌教育的新起点。


草堂小学的诗社、诗歌教育得到了社会各界的关注。但更重要的是:凭借诗歌的陶冶,草小学子体味其中真意,濡染谦谦君子之气,根生中国,盛开世界。